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昆山如何培养自闭症孩子的互动及社交能力

代码:298673184 时间:2019-12-03,13:36:23

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毛萍  

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江苏 - 苏州 - 昆山 - 玉山镇 - 苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室

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补充说明

孩子开启互动能力我们可以从以下几点开始培养1.抓住孩子的互动意图,并及时回应;即使孩子不会说话,也会有其他人互动的意图,刚接触到的新奇事物,比如一只小狗,很与可能发出简单的声音,家长要密切观察,不要局限孩子说步说得出字词,只要孩子开启了互动的通道,一定要及时回应,抓住互动的机会
2.培养孩子的提问能力;提问时孩子主动开启互动所需的必备能力,我么可以围绕一些关键句式,如:这是什么;谁的;怎么了;等等设计情景,给孩子制造一些小麻烦,引导他提问,如果他语言能力不够,我们可以以孩子的口吻代替他提问;例如,孩子想拼拼图和排列时,我们可以刻意把东西放远一些或者他找不到的地方,孩子寻找时,我们向孩子示范,用“在哪里”进行提问,引导他注意上,下,里面,外面等环境讯息的应用。                             小朋友想吃饼干时,家长也不要立刻拿给他,可以自然的询问“这是谁的”。                 如果孩子只会咿呀学语,发不出正确的音节家长也不必请求,可以向孩子示范说,“这是妈妈的”在这过程中最重要的不是教会小朋友说话,而是让他明白必须和别人互动才能等到想要的东西,长期坚持下来,这不仅可以提升孩子的互动动机,也可以带动他孟语言能力的提高
瑷特生特教中心
昆山市瑷特生儿童特教中心,是一家非营利性社会服务组织机构,针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构,行政所属管理单位是昆山市民政局,业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症(孤独症)、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练

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