把孩子的行为视作有意义昆山星未来发育迟缓干预
代码:299965623 时间:2020-05-26,16:23:26
费用:100元
补充说明
交互式教导技术:目的是增强孩子与你的互动能力。让孩子的注意力自发地集中到你身上。
第一步:跟随孩子的引导:允许孩子选择一个玩具或活动,确保孩子感兴趣并有动机。视线内面对面游戏。
第二步:为孩子创造一个参与或沟通的机会:加入孩子的游戏并让他在某些方面认同或接纳你。为孩子设置一些需要向你提出请求的情景。
第三步:等待孩子参与或沟通:等待并注意孩子是否能在某些方面接受你或与你交流。可能包括手势、情绪表达、语言、尝试语言(相近的字词)、声音等。
第四步:把孩子的行为视作有意义的并做出反应、遵从,并向孩子示范你希望他采用的行为。
第一步:跟随孩子的引导:允许孩子选择一个玩具或活动,确保孩子感兴趣并有动机。视线内面对面游戏。
第二步:为孩子创造一个参与或沟通的机会:加入孩子的游戏并让他在某些方面认同或接纳你。为孩子设置一些需要向你提出请求的情景。
第三步:等待孩子参与或沟通:等待并注意孩子是否能在某些方面接受你或与你交流。可能包括手势、情绪表达、语言、尝试语言(相近的字词)、声音等。
第四步:把孩子的行为视作有意义的并做出反应、遵从,并向孩子示范你希望他采用的行为。
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