孩子好动≠多动症，妈妈们可别搞错了。通常那些有多动症的孩子，是不能集中注意力去做一件事情的，他们性格比较冲动，情绪也比较不稳定，做事情不考虑后果，是很难独立完成一件事情的；而那些正常好动的孩子，其实也只是过于活泼调皮而已，他们虽然偶尔也会比较好动，但是对于自己感兴趣的事情，还是能专注去完成的。那么多动症和好动之间的差异到底该怎么区分呢？

1、小孩在游戏中能不能安静下来

      好动症的小孩不管是在哪种场合里，都是会控制不住自己，走来走去甚至大声说话的，他们没有自制力，即便是面对自己喜欢的游戏，也是玩到一半就离开了。而活泼调皮的小孩则不同，他们虽然刚开始也会动来动去，随便讲话，但是最终还是会沉迷在游戏中。小宝宝对汽车玩具都是比较偏爱玩的，家里可以备一款功能齐全的玩具小汽车，如果宝宝能静下心来玩游戏，那宝妈可以放心了，小宝宝肯定没有好动症了。

2、宝宝碰到自己感兴趣的活动，能不能坚持

      我们在遇到感兴趣的事情时，就算再难也会坚持完成，这个理论也是能运用到小宝宝身上的。但是有多动症的宝宝就不一样了，即使是碰上自己感兴趣的事情，他也是不能坚持下来的，很容易就中途放弃，而对于只是好动的宝宝来说，他们却能够坚持做完。家长可以为宝宝准备一些拼搭玩具，在做不同的拼接时，最考验的就是宝宝的耐心。

3、孩子在活动中有没有独立自主的性格

      闲不住是每个孩子的天性，但一般好动的孩子在生活中，通常是有着比较强的自我意识的，他们能独立自主的安排事情，而多动症的孩子做事没有自己的主见也没有耐心。这样的孩子，宝妈可以多和宝宝玩一些互动游戏，陪着孩子一起玩，有计划有安排的。

小孩子调皮好动是比较正常的，但是好动不等于好动症，当下你的孩子可能只是对一些事物充满好奇，所以才会动来动去搞破坏，妈妈们可千万不要误解了。

昆山市星儿之家儿童康复中心是由昆山市残联主管，经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本机构为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持，以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训，丰富的教学经验，良好的专业技能和素养，秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则，采用应用行为分析(ABA)、DDT（回合式教学法）、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、PCI（游戏介入社会性融合教学等）、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式，通过专业努力，帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。
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