感统失调造成社会适应不良的原因
空间视知觉失调
空间视知觉失调时，孩子对自己与他人或白己与他物之间的距离就很难判断正确，所以常在无意中撞到别人或撞到东西。为了避免发生这些事情，经常与人保持过远的距离，使得别人误认为他是个粗心大意或不合群的孩子。
前庭抑制功能失调
这类孩子在从事前庭活动(如攀爬、旋转、跳跃等)时，会有过多的前庭刺激进入脑部。他感受到强烈的不平衡感，因而觉得生命受到成胁，恐惧莫名。因此，在做体能活动时，为了避免接受过多的前庭刺激，他不是畏缩在一角不愿加入，就是黏着父母，乞求更多的保护。其他的孩子会因而认为他很难相处，老师也会因为难以了解个中缘由，面误以为他是个消极分子
触觉防御
这类孩子对触觉的反应异于常人，一般人觉得舒服的触觉刺激，他却觉得不舒服，有痒、痛的感觉，情绪上受到相当大的威胁。所以他可能立即以自卫的方式加以反击，或以逃避的方式远离人群，以致难以建立良好的人际关系。例如别人为了表示友善和喜爱而抱他或摸他的头、楼他的肩膀时，他会挣扎逃避。其实他不是拒绝这个人，而是无法忍受触觉刺激。这种触觉防御，使他在别人靠近时变得焦虑甚或愤怒不安。
动作笨拙
这类孩子在游戏中经常遭遇挫折，使得原本就不太健全的自我概念受到更多的戕害，认为自己是个笨蛋。所以他们缺乏信心，不是怕参加团体游戏(以免把自己的缺点暴露在同伴面前)，就是专找年龄比自己小的孩子玩(因为比他小的孩子对他不构成威胁)，再不就是找年龄比自己大的孩子玩(因为他们较能宽容他的笨拙)。此外，动作反应迟缓的孩子也相当敏感，由于身心都很容易受到伤害，因此，他不喜欢尝试新的事物，也比较难以承受生活上的压力。
听知觉失调或语言障碍
这类孩子对别人的问话经常听不真切，所以用“啊?要求对方再说一遍或不搭理别人。久而久之，别人就不太喜欢跟他说话了。有语言障碍的孩子，或因口齿不清，或因语言表达欠佳，经常令对方搞不清楚他的意思。这样的孩子被再追问后愈发对自己没有信心，以后可能干脆就回答“不知道”，在人际互动方面更加退缩了。