实施辅导教学
预备教材和教具，进行辅导教学，评估和记录学生的学习及行为表现，并因应他们的学习进展调整教学方法。
评估教学成效及做出跟进
定期观察和评估教学成效。当学生在学习上显著进步、倒退或停滞不前时，须尽快检讨及修订教学计划和辅导模式。
与其他教职员合作
主动与原班教师及有关的教职员密切沟通，以了解学生的整体学习进
展。透过交流教学经验和心得，彼此就处理学习和行为方面的问题寻求共识，建立良好的伙伴关系。